向上生长

题目和讲解

高二 · 生物 共 12 题

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1

分离定律

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完全显性且配子机会相等时,Aa 与 aa 杂交,子代 aa 的预期比例是多少?

  • A1/2
  • B1/4
  • C全部为 AA
答案和讲解

答案:1/2

Aa 产生 A、a 两类配子,各占一半;aa 只产生 a。组合为 Aa 与 aa,各占一半,这是概率预期。

想一想:列出双方可产生的配子。

2

食物网能量

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生态系统能量沿食物链传递时,为什么通常逐级减少?

  • A所有能量都完整传到下一级
  • B部分能量用于生命活动并以热等形式散失
  • C消费者可以凭空制造能量
答案和讲解

答案:部分能量用于生命活动并以热等形式散失

能量用于呼吸等生命活动,还有部分未被摄食或同化,所以下一级通常只获得上一级能量的一部分。

想一想:并非摄入的所有能量都会进入下一级生物。

3

自然选择

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种群中已有可遗传的耐旱差异,长期干旱可能使耐旱个体比例上升,这说明什么?

  • A环境按需要让每个个体立刻变成耐旱型
  • B没有遗传差异也一定发生同样变化
  • C环境选择影响不同个体的存活与繁殖
答案和讲解

答案:环境选择影响不同个体的存活与繁殖

耐旱个体可能留下更多后代,使相关性状比例逐渐增加。变异不是为了适应需要而定向发生的。

想一想:选择作用于已有差异,经过世代影响频率。

4

DNA 半保留复制

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一个双链 DNA 分子复制一次,每个子代 DNA 通常含有?

  • A一条原有链和一条新链
  • B两条原有链
  • C两条原有链外加两条新链
答案和讲解

答案:一条原有链和一条新链

两条原有链分别作模板,各合成一条新链,故每个子代分子含一旧一新两条链。

想一想:“半保留”中的保留指哪部分?

5

转录与翻译

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以 mRNA 为模板合成蛋白质的过程称为?

  • A转录
  • BDNA 复制
  • C翻译
答案和讲解

答案:翻译

翻译在核糖体上进行,以 mRNA 为模板;转录通常以 DNA 的一条链为模板合成 RNA。

想一想:把核酸上的信息转成氨基酸序列。

6

减数分裂结果

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某生物体细胞有 24 条染色体,正常减数分裂形成的配子通常有多少条?

  • A48 条
  • B12 条
  • C24 条
答案和讲解

答案:12 条

正常减数分裂使染色体数减半,配子为 12 条,受精后恢复该物种体细胞数目。

想一想:配子的染色体数相对体细胞怎样变化?

7

自由组合计算

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A/a 与 B/b 位于两对同源染色体,独立遗传。AaBb 自交,子代 aabb 概率是?

  • A1/16
  • B1/4
  • C3/16
答案和讲解

答案:1/16

Aa 自交得 aa 的概率为 1/4,Bb 自交得 bb 也为 1/4;独立相乘得 1/16。

想一想:先分别求 aa 和 bb,再相乘。

8

基因突变

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DNA 中某基因的一对碱基被另一对替换,这种变化首先属于?

  • A染色体数目加倍
  • B细胞器数量减少
  • C基因突变
答案和讲解

答案:基因突变

基因内部碱基对替换属于基因突变;不等于染色体数目改变,也未必改变蛋白质。

想一想:关注变化发生的尺度。

9

神经冲动单向传递

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在典型化学突触处,兴奋通常由突触前传到突触后,主要因为?

  • A递质只能在轴突内部移动
  • B递质主要由突触前释放并作用于突触后受体
  • C两侧膜始终完全相同
答案和讲解

答案:递质主要由突触前释放并作用于突触后受体

突触前膜释放神经递质,递质与突触后膜受体结合,这种结构安排使传递通常单向。

想一想:释放部位与受体分布具有方向性。

10

负反馈调节

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某激素升高后抑制促使它继续分泌的上游活动,这属于什么调节?

  • A负反馈
  • B无限正向放大
  • C完全没有调节
答案和讲解

答案:负反馈

产物增加反过来抑制上游,使变化受到约束,属于负反馈,有助于保持相对稳定。

想一想:结果是否反过来抑制原来的过程?

11

种群环境容纳量

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在有限资源条件下,种群数量接近环境容纳量时,增长通常怎样?

  • A必然永远按同一速度加快
  • B所有个体立即死亡
  • C因资源限制而逐渐放缓
答案和讲解

答案:因资源限制而逐渐放缓

接近环境容纳量时竞争等限制增强,净增长通常放缓;容纳量还会随环境变化。

想一想:食物、空间等资源能无限增加吗?

12

生态系统物质循环

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与能量流动相比,生态系统中的碳元素具有什么特点?

  • A只能向一个营养级移动一次
  • B可在生物群落与无机环境间循环
  • C进入消费者后便从自然界消失
答案和讲解

答案:可在生物群落与无机环境间循环

碳通过光合作用、呼吸、分解等过程循环;能量则逐级传递并最终以热形式散失。

想一想:元素会在有机物与无机物之间转换。