一个地点位于 30°N、120°E,它在哪里?
答案和讲解
答案:北半球、东经 120°
纬度 30°N 表示赤道以北 30°;经度 120°E 表示本初子午线以东 120°。
想一想:N 表示北纬,E 表示东经。
一个地点位于 30°N、120°E,它在哪里?
答案:北半球、东经 120°
纬度 30°N 表示赤道以北 30°;经度 120°E 表示本初子午线以东 120°。
想一想:N 表示北纬,E 表示东经。
地图比例尺为 1∶100000,图上两地相距 3 厘米,实际直线距离是多少?
答案:3 千米
3×100000=300000 厘米。100000 厘米是 1 千米,所以实际相距 3 千米。
想一想:先把图上厘米换成实际厘米,再换千米。
哪句话主要描述气候?
答案:某地夏季通常炎热多雨
“夏季通常”描述多年常见的季节特征;今天、此刻的情况属于天气。
想一想:气候关注一个地方长期的天气特征。
赤道的纬度是多少?
答案:0°
赤道纬度为 0°,北极为北纬 90°;180°可用于经度,不是赤道的纬度。
想一想:赤道是划分南北纬的起点。
地球自转与下面哪种现象最直接相关?
答案:昼夜交替
地球不透明且不断自转,同一地点交替进入受光和背光区域,形成昼夜交替。
想一想:地球不同部位轮流朝向太阳。
从整个地球表面看,陆地和海洋哪一个面积较大?
答案:海洋
地球表面约七成是海洋、三成是陆地;不是每个半球都刚好按这个比例分配。
想一想:世界地图上的蓝色区域占据更大范围。
等高距相同的地形图上,等高线越密集,通常说明坡度怎样?
答案:越陡
在更短水平距离内上升同样高度,坡度更大;疏密判断要以相同等高距为前提。
想一想:相同高度差挤在更短水平距离里。
山顶海拔 900 米,山脚海拔 300 米,两者相对高度是多少?
答案:600 米
900−300=600 米。海拔以海平面为基准,相对高度则比较两个具体地点。
想一想:相对高度是两个地点海拔之差。
在上北下南、左西右东的地图上,学校在公园右上方,学校位于公园哪侧?
答案:东北
右上方同时包含向东和向北两个方向,因此是东北,不能只看其中一个方向。
想一想:右是东,上是北。
某地四季降水量依次为 80、400、150、20 毫米,哪个季节最多?
答案:夏季
四季中 400 毫米最大,对应夏季。这是在比较季节分配,不是在计算全年总量。
想一想:顺序是春、夏、秋、冬。
想在校园里找某一栋教学楼,哪份地图更合适?
答案:标有楼名的校园平面图
校园平面图范围小、细节多,适合找楼;大区域地图通常不会标出具体教学楼。
想一想:看地图是否呈现你需要的细节。
甲地 100 平方千米住 2 万人,乙地 50 平方千米住 1.5 万人,哪地人口密度更大?
答案:乙地
甲地为每平方千米 200 人,乙地为 300 人。人数多不一定密度大,还要比较面积。
想一想:人口密度等于人口数除以面积。