人体吸收大部分营养物质的主要场所是哪里？
答案和讲解
答案：小肠
小肠较长，内表面的皱襞和绒毛增大吸收面积，有利于营养物质进入体内。食道主要负责输送食物。
想一想：想想绒毛和较大的吸收面积。
题目和讲解
初二 · 生物 共 12 题
打开学习资料 →用 A 表示显性基因、a 表示隐性基因。在完全显性条件下，Aa 表现怎样？
答案和讲解
答案：表现显性性状，同时携带隐性基因
Aa 中的 A 决定显性表现，但 a 仍然存在并可能传给后代。显性并不表示更优良或更常见。
想一想：区分基因组成与表现出的性状。
草、兔、狐构成的食物链，正确写法是哪项？
答案和讲解
答案：草→兔→狐
兔吃草，狐吃兔，因此从生产者草指向兔，再指向狐；阳光和土壤不是食物链中的生物环节。
想一想：箭头表示物质和能量随捕食传递的方向。
病毒繁殖通常必须依靠什么？
答案和讲解
答案：活细胞
病毒需要利用宿主活细胞中的条件完成增殖，不能像细胞生物那样独立完成所有生命活动。
想一想：病毒没有完整细胞结构。
酵母菌与细菌相比，具有哪种典型差别？
答案和讲解
答案：酵母菌有成形的细胞核
酵母菌有由核膜包围的细胞核，细菌没有成形细胞核；二者都具有细胞膜。
想一想：酵母菌是真核生物。
下列哪项主要体现遗传现象？
答案和讲解
答案：豌豆后代常与亲代具有相似性状
后代与亲代性状相似反映遗传；纸折痕和冰融化不涉及生物亲子间的信息传递。
想一想：遗传关注亲代与后代的性状联系。
基因组成为 Aa 的个体，按简单孟德尔模型可形成哪两类该位点的生殖细胞？
答案和讲解
答案：携带 A 或携带 a
在该模型中，每个生殖细胞只携带这对基因中的一个，因此有 A 和 a 两种可能。
想一想：成对基因在形成生殖细胞时分开。
关节面表面的软骨主要有助于什么？
答案和讲解
答案：减小摩擦并缓冲震动
软骨与关节内相关结构共同帮助活动并缓冲压力；它不是把关节固定死的装置。
想一想：想想活动接触面如何更平滑。
把血液从心脏送往身体各部分的血管，按方向归类叫什么？
答案和讲解
答案：动脉
动脉把血液送离心脏，静脉把血液送回心脏；不要简单用含氧多少代替这个定义。
想一想：分类依据是相对心脏的流动方向。
落叶逐渐分解，其中许多细菌和真菌的重要作用是什么？
答案和讲解
答案：将有机物分解，参与物质循环
分解者把有机物分解为较简单物质，使物质重新进入环境并参与循环。
想一想：分解改变物质形式，不是消灭物质。
某种昆虫个体原本颜色有差异，环境变暗后深色个体比例逐代增加。较合理的解释是什么？
答案和讲解
答案：深色个体可能更易存活并留下后代
已有变异可能造成存活和繁殖差别，长期积累改变比例；不能把演化解释为集体主动变身。
想一想：先有差异，再比较生存繁殖机会。
两个物种在分类中同属但不同种，通常比“同科不同属”的两物种怎样？
答案和讲解
答案：亲缘关系更近
同属比同科包含的范围更小，通常反映更近的亲缘；相近不代表完全相同或同地生活。
想一想：分类层级越细，共同特征通常越多。