题目和讲解

答案：互相排斥

同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。两个 N 极是同名磁极。

想一想：同名磁极和异名磁极的表现不同。

答案：果实中间的果核里

苹果的种子通常在中间果核的几个小室里。切水果请由大人操作。

想一想：回想苹果中间较硬的部分。

答案：每天相近时间的风力情况

可以在相近时间观察风向袋、树枝等的变化并记录风力情况。相同观察方法便于比较。

想一想：要研究风，就记录与风直接有关的现象。

答案：土里

小草的根通常在土里，帮助固定植物，也吸收水分等。

想一想：想想小草靠什么部分固定在土中。

答案：干净的透明塑料片

透明塑料片能让较多光通过，也较容易看清后面的玩具；厚纸板和木板不行。

想一想：能透光而且看清物体的材料叫透明材料。

答案：固态

冰是固态的水。液态水容易流动，水蒸气是气态的水。

想一想：冰块有较固定的形状。

答案：磁铁的作用可以穿过这张薄纸

这个现象说明在这样的距离下，隔着薄纸也有磁力作用；并不说明所有材料都能被吸住。

想一想：磁铁没有直接碰到回形针。

答案：麻雀

麻雀有适于飞行的翅膀。金鱼主要在水中游，蚯蚓在土中蠕动。

想一想：留意动物的身体结构。

答案：空气

袋子里装入了空气。空气虽然通常看不见，却占据了空间。不要把袋子套在头上。

想一想：看不见的物质也能占据空间。

答案：一端对齐，并排比较另一端

把一端对齐，另一端伸出较多的铅笔更长。起点不同容易看错。

想一想：先让比较的起点相同。

答案：同样雨量筒收集到的水的高度

使用相同雨量筒并按同样方法放置，记录水的高度，才方便比较降雨量。

想一想：需要用相同的方法记录与雨水有关的量。

答案：保留它的巢，不随意破坏

不随意破坏蚂蚁的巢，有助于保护它们的生活环境。观察不需要伤害动物。

想一想：观察也要保护动物生活的地方。

答案：光和热

太阳提供光和热，影响地球上的天气与生物生活，文具和塑料袋不是太阳直接送来的。

想一想：晴天在室外能感到明亮和温暖。

答案：空气

风是空气的流动。空气看不见，却能让树叶、风车等动起来。

想一想：风吹来时，空气不是一直停在原地。

答案：卷尺

卷尺可以测长度；体温计测温度，指南针帮助辨认方向。

想一想：长度要用带长度刻度的工具测。

答案：木材等植物原料

普通纸常用木材、竹子等植物原料中的纤维制成，废纸也可以回收利用。

想一想：想想造纸会用到哪些植物。

答案：完整的防水塑料罩

完整的防水塑料罩可以阻挡雨水；纸巾会吸水，孔很大的网容易让雨滴穿过。

想一想：需要让雨水不容易穿过去。

答案：与纸板位置有关的暗影

厚纸板不透明，挡住光后，墙上未被照亮的区域会形成暗影。

想一想：纸板挡住了部分光。

答案：向原来的长度恢复

橡皮筋具有弹性，适度拉长后松手会向原状恢复。拉得过度可能损坏，不能弹向别人。

想一想：想想橡皮筋为什么能扎住东西。

答案：支撑距离相同，逐个放同样的砝码

相同支撑距离、相同砝码逐个添加，才方便比较承重差别。不同重量不能直接比数量。

想一想：除了纸的形状，其他条件尽量一致。

答案：拍摄日期

日期能帮助按先后排列照片，再比较生长变化。最好也保持拍摄角度相近。

想一想：要知道哪张在前、哪张在后。

答案：这株小苗的生长方向与光照方向可能有关

茎朝光较强的一侧生长，提示与光照有关。若要进一步判断，还应控制其他条件继续观察。

想一想：先记录方向变化，再联系环境条件。

答案：水不容易穿过杯壁

完整玻璃杯的杯壁不透水，配合有底的形状能盛水，而不是把水吸进玻璃中。

想一想：杯壁需要留住里面的水。

答案：塑料尺

塑料尺由人加工材料、成形并标刻度制成；天然石头和自然树叶不是这样制造的。

想一想：想想哪一样需要制造成特定形状并印刻度。

答案：同样放飞方法下，两种折法哪种飞得更远？

飞行距离可以按同样方法测量和比较。纸飞机的喜好或梦想不能用这种观察来判断。

想一想：问题的结果要能看见或测量。